Problemet er at det er foreldre som ikke bryr seg og foreldre som ikke har tid eller kunnskap til å hjelpe barna med skolen. Disse skal ikke glemmes, disse skal få minst like bra oppfølging som i dag, forhåpentligvis mye bedre, uansett om barna er flinke eller mindre flinke i enkeltfag.

Jeg er også veldig glad for det jeg lærte i den offentlige skolen, men innser at jeg kunne nok lært mye mer om jeg tidlig hadde blitt satt et trinn opp i enkelte fag og hadde hatt et mer fleksibelt system. Det er bare ikke nødvendigvis staten som skal gi den fleksibiliteten, siden de ikke nødvendigvis har ressursene til det på den enkelte skole. Mens på en eliteskole vil man kunne få flere i samme situasjon og få stordriftsfordeler på flinke elever.

Jeg liker også ideen om en mer fleksibel offentlig skole, men tror ikke det er den mest effektive måten å gjøre ting på.

“Den vil også i samarbeid med næringslivet tilby stipender til lavinntektsbarn med potensiale.”

Men det å søke om stipender, å vite at stipender i det hele tatt finnes, det krever en viss kompetanse og initativ hos foreldrene. Hva med de ungene som hadde hatt godt av spesialisering, men der foreldrene enten ikke har den nødvendige kunnskap eller iniativ til å oppsøke de private løsningene på vegne av ungene sine?

Når dette er sagt, så må jeg si at jeg er veldig glad for det jeg lærte av å gå på offentlig skole, og at jeg gikk på offentlig skole, men jeg synes det er helt flaut hvor lite pensum jeg lærte, og hvor lite pensum i det hele tatt er.

Så det er vel heller ideen om den offentlige skolen jeg forsvarer her, heller en status quo.

Det offentliges oppgave må være å bygge den offentlige allmenne sosialdemokratiske skolen til det beste den kan være, så kan man heller la spesialiseringer og diverse andre rare løsninger være i det private. Kanskje man tilogmed kan teste ut løsninger i det private som kan overføres til det offentlige, istedet for å drive å eksperimentere med løsninger i enkeltkommuner uten noen insentiver for å lykkes.

Jeg tror iallfall det kan gjøre susen :)

Kanskje ikke prinsipielt eller teoretisk, men du er kanskje pessimistisk med tanke på byråkratiets evne til å takle slike utfordringer?

Hvorfor er veldig enkelt, den offentlige skolen er fantastisk for de fleste, men man burde ha mulighet til å i større grad kunne spesialisere i en tidlig alder. Jeg sier ikke at dette er riktig for alle, men muligheten bør kunne være der. Man bør kunne velge friere å tilby vanskeligere pensum om det er ønskelig. Man bør kunne velge å ta videregående-fag på ungdomsskolen, ta universitetsfag på videregående, og ikke minst få oppbacking av et alternativt læringsmiljø, om man skulle ønske det.

Den offentlige skolen er og må være grunnsteinen i norsk utdanning, men det betyr ikke at man skal kvele alle former for privat skole. Jeg er helt enig med SV at å tjene penger på skole er feil, men det er enkelt å fikse ved å si at alle private skoler skal være stiftelser, ikke bedrifter. Man må ikke undervurdere ildsjelers evne til å få til bra opplegg, bare se på BI.

A- og B-skoler er selvsagt en problemstilling, men det er bare et problem sålenge man tillater skoler å bli B-skoler. Fordelen med å tillate private skoler er at man kan få mer tid og penger til den offentlige skolen, mens man samtidig overlater ansvaret for læring i private skoler til de private skolene. Selvfølgelig kan man ha et krediteringssystem som man har i dag på universitetsnivå, men det må gå på minimumskrav, ikke makskrav. Målet må være at privatskoleelever skal være vesentlig billigere for staten enn offentlige, hvis ikke er det jo ikke noe poeng, da får man ikke noe igjen for å tillate det.

Jeg er forresten helt sykt mot klassedeling etter evne, bare sånn at det er sagt. Jeg tror jo også at bedrifter vil kunne nyte godt av å betale skoleplasser for enkeltelever gjennom stipendordninger.

Det må jo være fordi du mener at dette ville gi en bedre skole, men ser ikke at du argumenterer for hvorfor? Og hvordan blir dette når det ikke redegjøres for hvor utbredt man ser for seg at privatskolene er? Og problesmstillingen A- og B-skoler?

Det var kanskje urettferdig mange spørsmål. Men når vi snakket om dette så forventet jeg meg liksom mer et manifest om hvorfor enn akkurat hvordan :)

I skolen MIN skal det ikke sitte noen politikere som ikke er kvalifiserte iallfall. Heller ha et uavhengig styre.

Jeg har ingen prinsipielle problemer med den offentlige skolen, og jeg er enig med SV at skoler ikke kan organiseres som bedrifter. Det vil ikke fungere godt nok, se på Bauer f.eks. Men når man snakker om stiftelser i den private sfære tror jeg man kan gjøre mye.